Zveřejněno: Pátek, 06. Květen. 2016

Cet ami de tous les jours est un agenda qui peut accompagner les apprenants au cours de leurs études. Ils y conservent une trace de ce qu´ils ont découvert, aimé, exercé en français.

Les pages de l’agenda couvrent l´année scolaire et les vacances. On peut les imprimer et les distribuer au début de chaque mois pendant la seconde année d´apprentissage (A1-A2). Les apprenants placent cette page dans leur classeur de français. Pendant le mois, ils écrivent leurs idées, leurs créations sur une feuille de brouillon, afin que l’enseignant puisse les corriger. Puis ils les mettent au propre dans leur agenda. Le dernier cours du mois, ceux qui le désirent lisent aux autres leurs idées, leurs créations.

Le „coffre“ de l´enseignant contient des fiches avec des textes et des activités. De nombreux  thèmes sont abordés en fonction des dates ou des saisons, libre à chacun de choisir ce qui l’intéresse pour ses classes.

L´indication du niveau d´apprentissage correspond aux compétences référencées dans le Cadre Européen Commun de Références pour les Langues. Toutefois les activités et les thèmes peuvent souvent être adaptés pour les autres niveaux. 

Un clic sur Mon ami de tous les jours et les mois et les fiches s’affichent depuis le mois de septembre,  avec la rentrée scolaire, jusqu’aux mois de juillet et d’aout avec les festivals de l’été.

 

  

 

Bonne découverte tout au long de l’année avec Mon ami de tous les jours !

 

 

zapsal Danièle Geffroy-Konštacký


Zveřejněno: Pondělí, 02. Listopad. 2015

Page d´ouverture

zapsal Vondrák Martin


Zveřejněno: Neděle, 17. Březen. 2013

Ce projet propose un matériel en grande partie inédit pour permettre aux apprenants de se familiariser avec les panneaux qu’ils sont susceptibles de rencontrer lors de leurs voyages dans un pays francophone.
Les panneaux ont été regroupés par objectifs linguistiques (la place de l’adjectif, impératifs et infinitifs par exemple) ou thématiques (les marchés) et placés dans un diaporama.

L’objectif principal est d’exercer la compréhension des messages véhiculés par ces panneaux.

L’objectif secondaire est de donner aux apprenants l’occasion de s’exprimer à l’oral à partir d’un matériel visuel actuel et vivant.

L’enseignant est laissé libre d’adapter chaque diaporama et sa démarche à ses objectifs du moment et au niveau des apprenants.
La richesse de ce matériel visuel permet de multiplier à l’infini les activités en donnant l’occasion aux apprenants d’être imaginatifs et créatifs.

Introduction

Voyager dans le Monde francophone

Fiche enseignant


Marchés

A1-A2
Diaporama

Signalisation

A1-A2
Diaporama

Interdictions

Recommandations

A2-B1
Diaporama Fiche enseignant

Place de

l’adjectif

A2-B1
Diaporama

Fiche enseignant
Fiche apprenant


Impératif

Infinitif

A2-B1

Diaporama 1
Diaporama 2
Diaporama 3

Fiche apprenant 1
Fiche enseignant 2
Fiche enseignant 3


Développement

Durable
A2-B1-B2
Diaporama Fiche enseignant
Projet de classe Diaporama

zapsal Danièle Geffroy-Konštacký


Zveřejněno: Neděle, 17. Březen. 2013

République
tchèque

France

Suisse

Belgique

Canada

Maghreb

Afrique sub-
saharienne

A2

Démarche
1 Liste des biens
2 Illustrations
3 Carte
4 Fiche apprenant

 

zapsal Danièle Geffroy-Konštacký


Zveřejněno: Sobota, 09. Březen. 2013

Pedagogická fakulta Univerzity Hradec Králové

Vás zve na akci určenou pro žáky základních škol a nižšího stupně víceletých gymnázií

Den jazyků

27. 3. 2013

HARMONOGRAM AKCE

8.30 – 9.00 zahájení Dne jazyků, rozdělení účastníků do skupin (aula Objektu společné výuky UHK)

9.00 – 12.00 plnění úkolů na jednotlivých stanovištích (ochoz Objektu společné výuky UHK)

12.30 – 13.00 vyhodnocení úkolů, vyhlášení výsledků (aula Objektu společné výuky UHK)

»» celý článek Den jazyků 2013

zapsal Vasilyeva Elena (štítky: )


Zveřejněno: Úterý, 18. Září. 2012

Consignes pour les lycéens

  • Soit vous prenez des photos soit vous réalisez des illustrations (dessins, collages, photos-montages, etc) des fêtes que l’on célèbre en République tchèque (dans votre ville, dans la région où vous passez vos vacances, dans votre famille).
  • Vous les montrez à vos camarades de classe. Ensemble vous sélectionnez celles que vous voulez garder pour votre diaporama.
  • N´hésitez pas à les accompagner d’un bruitage original.

Consignes pour les étudiants en maitrise

  • Vous prenez des photos pour réaliser une présentation de la fête de Pâques en République tchèque.
  • Cette présentation sera suivie d’une courte activité pour vos élèves (expression orale ou écrite).

Résultats

Écoles primaires et secondaires Faculté de Pédagogie UHK
ZŠ SNP Vyplašilová A1

Moravcová A1

Zapletal A1-A2

Vohralíková A2

Frolichová A2

Vojtěchová B1

Morávková B1

Svatoňová B1-B2

zapsal Danièle Geffroy-Konštacký


Zveřejněno: Úterý, 18. Září. 2012

Consignes

Texte a compléter..

Résultats
Vivre au Maroc
(.pptx, 2,2MB)

zapsal Danièle Geffroy-Konštacký


Zveřejněno: Pondělí, 20. Únor. 2012

(přihlášky naleznete na konci tohoto příspěvku)

Pedagogická Fakulta Univerzity Hradec Králové
Vás zve na

DEN JAZYKŮ
29. 3. 2012

8.30–9.30 zahájení Dne jazyků, rozdělení účastníků do skupin
9.30–12.30 soutěž jednotlivých družstev v rámci Dne jazyků
10.00–11.00 metodický seminář pro učitele – spojeno s konferencí ke Čtenářské gramotnosti
12.30–13.30 vyhodnocení úkolů, vyhlášení výsledků »» celý článek Pozvánka na Den jazyků

zapsal Vondrák Martin


Zveřejněno: Středa, 01. Únor. 2012

Notre ville picture

À partir de consignes communes,
chaque équipe des établissements partenaires a fait preuve
d’originalité dans la réalisation des photos, du texte et du montage. »» celý článek Projets réalisés

zapsal Danièle Geffroy-Konštacký