Bře 17

Ce projet propose un matériel en grande partie inédit pour permettre aux apprenants de se familiariser avec les panneaux qu’ils sont susceptibles de rencontrer lors de leurs voyages dans un pays francophone.
Les panneaux ont été regroupés par objectifs linguistiques (la place de l’adjectif, impératifs et infinitifs par exemple) ou thématiques (les marchés) et placés dans un diaporama.

L’objectif principal est d’exercer la compréhension des messages véhiculés par ces panneaux.

L’objectif secondaire est de donner aux apprenants l’occasion de s’exprimer à l’oral à partir d’un matériel visuel actuel et vivant.

L’enseignant est laissé libre d’adapter chaque diaporama et sa démarche à ses objectifs du moment et au niveau des apprenants.
La richesse de ce matériel visuel permet de multiplier à l’infini les activités en donnant l’occasion aux apprenants d’être imaginatifs et créatifs.

Introduction

Voyager dans le Monde francophone

Fiche enseignant


Marchés

A1-A2
Diaporama

Signalisation

A1-A2
Diaporama

Interdictions

Recommandations

A2-B1
Diaporama Fiche enseignant

Place de

l’adjectif

A2-B1
Diaporama

Fiche enseignant
Fiche apprenant


Impératif

Infinitif

A2-B1

Diaporama 1
Diaporama 2
Diaporama 3

Fiche apprenant 1
Fiche enseignant 2
Fiche enseignant 3


Développement

Durable
A2-B1-B2
Diaporama Fiche enseignant
Projet de classe Diaporama

zapsal(a): Danièle Geffroy-Konštacký


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