Název materiálu:
Co se učí ve škole (Чему учат в школе)
Zařazení materiálu podle SERRJ:
A1
Anotace materiálu:
Audiomateriál seznamuje žáky nejen s novou slovní zásobou k tématu škola, ale slouží také jako fonetické cvičení, které umožňuje pracovat se zvukovou stránkou jazyka, trénovat správnou výslovnost a redukci samohlásek.
Soubory:
Pracovní list pro žáky (formát DOCX)
Metodický list pro učitele (formát DOCX)
Název materiálu:
Písnička o tatínkovi – Песенка о папе
Zařazení materiálu podle SERRJ:
A1
Anotace materiálu:
Audiomateriál je zaměřen na práci se zvukovou stránkou jazyka a slovní zásobou. Dochází k formování jazykové kompetence žáků.
Název materiálu:
Čaroděj – nedouk (Маг-недоучка) – práce s písní
Zařazení materiálu podle SERRJ:
A1
Anotace materiálu:
Audiomateriál je zaměřen na práci se zvukovou stránkou jazyka a rozvoj slovní zásoby. Je sestaven tak, aby rozvíjel jazykovou, řečovou i komunikativní kompetenci žáků. Ti se seznámí s řečovými obraty, nacházejícími se v textu písně a také s jejich použitím. Seznámí se také se slovesem слушать s předponami. Materiál je věnován také utváření fonetické gramotnosti – je možné procvičovat výslovnost zvuků [л]-[л‘],[ш],[щ]
Název materiálu:
Proč se mi líbí slon (Почему мне нравится слон? – в зоопарке) – práce s písní
Zařazení materiálu podle SERRJ:
A1
Anotace materiálu:
Audiovizuální materiál je zpracován tak, aby seznámil žáky s pojmenováním zvířat a jejich mláďat a také se základními zdvořilostními frázemi používanými při pozdravu. Materiál rozvíjí jazykovou a řečovou kompetenci žáků. Materiál je zaměřen zejména na rozvoj receptivní řečové dovednosti poslechu, dovoluje však také rozvíjet další druh řečové činnosti – čtení.
Název materiálu:
Píseň prvňáčka (Песенка первоклассника)
Zařazení materiálu podle SERRJ:
A1
Anotace materiálu:
Audiomateriál seznamuje žáky nejen s novou slovní zásobou k tématu škola, ale slouží také jako fonetické cvičení, které umožňuje pracovat se zvukovou stránkou jazyka, trénovat správnou výslovnost a redukci samohlásek.
Název materiálu:
Samovar – Pych-Pych samovar (práce s písní)
Zařazení materiálu podle SERRJ:
A1
Anotace materiálu:
Audiovizuální materiál je zaměřen na rozvoj receptivní řečové dovednosti poslechu s porozuměním. Zaměřuje se na rozlišování hlásek и – ы a také následně na nácvik výslovnosti zvuku [ы]. Pracuje se s jednoduchou dětskou písní. Žáci se také seznámí se samovarem – významnou ruskou reálií.
