Název materiálu:
Co se učí ve škole (Чему учат в школе)
Zařazení materiálu podle SERRJ:
A1
Anotace materiálu:
Audiomateriál seznamuje žáky nejen s novou slovní zásobou k tématu škola, ale slouží také jako fonetické cvičení, které umožňuje pracovat se zvukovou stránkou jazyka, trénovat správnou výslovnost a redukci samohlásek.
Soubory:
Pracovní list pro žáky (formát DOCX)
Metodický list pro učitele (formát DOCX)
Název materiálu:
Máša a medvěd – Máša vypráví pohádky
Zařazení materiálu podle SERRJ:
B1
Anotace materiálu:
Materiál je vytvořen jako soubor cvičení k videomateriálu «Маша и медведь» а může být použit k tématům – ruské a české pohádky, volný čas, koníčky, přátelé, na návštěvě. V tomto materiálu jsou postupně procvičovány všechny řečové dovednosti (čtení, psaní, poslech, mluvení) i jazykové prostředky (slovní zásoba, výslovnost, gramatika). Pomocí materiálu je procvičován také pravopis. Žáci si vyzkouší práci se slovníkem.
Soubory:
Pracovní list pro žáky (formát DOCX)
Metodický list pro učitele (formát DOCX)
Video:
Název materiálu:
Seznámení v kavárně
Zařazení materiálu podle SERRJ:
B1
Anotace materiálu:
Materiál je zaměřen na rozvoj poslechu a živé hovorové dialogické řeči. Je formována jazyková, řečová i komunikativní kompetence – ta jak v oblasti poslechu, tak i ústního projevu. Materiál pracuje s modulem o délce jedna minuta (scéna z filmu „Настоящая любовь“ z roku 2012). Materiál spadá k tématu seznámení, v závěrečné části se dotýká problematiky seznamování se na internetu.
Soubory:
Pracovní list pro žáky (formát DOCX)
Metodický list pro učitele (formát DOCX)
Záznam (34:55 – 35:55):
Název materiálu:
Ivan Ivanyč samovar – práce s uměleckým textem
Zařazení materiálu podle SERRJ:
A2
Anotace materiálu:
Materiál je zaměřen na rozvoj jazykové, řečové i komunikativní kompetence. Hlavním prvkem materiálu je text D. Charmse „Ivan Ivanyč Samovar“. Materiál je určen k rozvoji receptivní řečové dovednosti poslechu, jeho výrazným rysem je také zřetel k utváření fonetické gramotnosti žáků. Lze jej zařadit jako součást série materiálů, tematicky se vztahujících k samovaru. Je možné jej však také využít jako opakování tématu rodina a rodinní příslušníci.
Soubory:
Pracovní list pro žáky (formát DOCX)
Metodický list pro učitele (formát DOCX)
Záznam 1:
Záznam 2:
Název materiálu:
Petrohrad
Zařazení materiálu podle SERRJ:
A2
Anotace materiálu:
Materiál je zaměřen na rozvoj receptivní řečové dovednosti poslechu a také na seznámení s Petrohradem, druhým hlavním městem Ruské federace. Základem materiálů je krátký animované video ze série Мульти Россия, v němž se žáci seznámí s některými zajímavými fakty o tomto městě.
Soubory:
Pracovní list pro žáky (formát DOCX)
Metodický list pro učitele (formát DOCX)
Záznam:
Název materiálu:
Rudé náměstí
Zařazení materiálu podle SERRJ:
B1
Anotace materiálu:
Materiál je zaměřen na rozvoj receptivní řečové dovednosti poslechu a také na formování komunikativní a sociokulturní kompetence žáků. Při práci je také utvářena fonetická gramotnost žáků. Tematicky se materiál dotýká srdce Moskvy i celé Ruské federace – Rudého náměstí.
Soubory:
Pracovní list pro žáky (formát DOCX)
Metodický list pro učitele (formát DOCX)
Název materiálu:
Písnička o tatínkovi – Песенка о папе
Zařazení materiálu podle SERRJ:
A1
Anotace materiálu:
Audiomateriál je zaměřen na práci se zvukovou stránkou jazyka a slovní zásobou. Dochází k formování jazykové kompetence žáků.
Název materiálu:
Čaroděj – nedouk (Маг-недоучка) – práce s písní
Zařazení materiálu podle SERRJ:
A1
Anotace materiálu:
Audiomateriál je zaměřen na práci se zvukovou stránkou jazyka a rozvoj slovní zásoby. Je sestaven tak, aby rozvíjel jazykovou, řečovou i komunikativní kompetenci žáků. Ti se seznámí s řečovými obraty, nacházejícími se v textu písně a také s jejich použitím. Seznámí se také se slovesem слушать s předponami. Materiál je věnován také utváření fonetické gramotnosti – je možné procvičovat výslovnost zvuků [л]-[л‘],[ш],[щ]
Název materiálu:
Proč se mi líbí slon (Почему мне нравится слон? – в зоопарке) – práce s písní
Zařazení materiálu podle SERRJ:
A1
Anotace materiálu:
Audiovizuální materiál je zpracován tak, aby seznámil žáky s pojmenováním zvířat a jejich mláďat a také se základními zdvořilostními frázemi používanými při pozdravu. Materiál rozvíjí jazykovou a řečovou kompetenci žáků. Materiál je zaměřen zejména na rozvoj receptivní řečové dovednosti poslechu, dovoluje však také rozvíjet další druh řečové činnosti – čtení.
Název materiálu:
Alexandra – píseň z filmu „Moskva slzám nevěří“
Zařazení materiálu podle SERRJ:
B1
Anotace materiálu:
Audiomateriál slouží jak k rozvoji receptivní řečové dovednosti poslechu, tak i k rozvoji čtení a také je zaměřen na utváření fonetické gramotnosti žáků s pokročilou znalostí ruského jazyka. Tematicky se materiál vztahuje k hlavnímu městu Ruské federace, Moskvě. Materiál rozvíjí komunikativní kompetenci žáků.
»» celý článek Alexandra – píseň z filmu „Moskva slzám nevěří“