Zveřejněno: Čtvrtek, 28. března. 2013
Název materiálu:
Moje velká rodina
Zařazení materiálu podle SERRJ:
A2
Anotace materiálu:
Materiál je vytvořen jako rozšiřující text k tématu rodina (popřípadě povolání).
Zveřejněno: Čtvrtek, 28. března. 2013
Název materiálu:
Pití čaje
Zařazení materiálu podle SERRJ:
B1
Anotace materiálu:
Materiál je vytvořen jako rozšiřující text a k němu navazující cvičení k tématu stravování. Materiál seznamuje žáky s jednou oblastí ruských reálií, konkrétně tradicí pití čaje.
Zveřejněno: Sobota, 02. března. 2013
Název materiálu:
Talismany olympiády v Soči 2014
Zařazení materiálu podle SERRJ:
B1
Anotace materiálu:
Materiál je zaměřen na rozvoj čtení s porozuměním, procvičování práce s textem a doplňkové také na porozumění slyšenému textu. Je sestaven ze základního textu a několika cvičení, která jsou orientována na téma olympiáda v Soči.
Zveřejněno: Sobota, 02. března. 2013
Název materiálu:
Bajkal
Zařazení materiálu podle SERRJ:
A2
Anotace materiálu:
Materiál je zaměřen na rozvoj receptivní řečové dovednosti – čtení s porozuměním. Je sestaven ze základního textu a několika cvičení, která jsou orientována na téma Bajkal. Žáci se seznámí se základními informacemi o Bajkalu.
Zveřejněno: Sobota, 02. března. 2013
Název materiálu:
Rodina – doplňovačka
Zařazení materiálu podle SERRJ:
A1
Anotace materiálu:
Materiál je tematicky zaměřen na téma rodina a vychází z domněnky, že většině žáků je známá rodina Simpsonových. Pomocí materiálu je rozvíjena produktivní řečová dovednost – čtení.
Zveřejněno: Úterý, 26. února. 2013
Název materiálu:
Výtvarné umění – Ilja Jefimovič Repin
Zařazení materiálu podle SERRJ:
B1
Anotace materiálu:
Materiál slouží k rozšíření představ o tvorbě jednoho z nejvýznamnějších ruských umělců. Materiál obsahuje text seznamující čtenáře se základními obrazy tohoto umělce. Součástí materiálu je také prezentace, ve které je možné si příslušná díla prohlédnout. Na základě toho je pak možné s žáky o těchto obrazech hovořit.
Zveřejněno: Čtvrtek, 14. února. 2013
Název materiálu:
Pohádka „O řepě“
Zařazení materiálu podle SERRJ:
A1
Anotace materiálu:
Materiál je zaměřen na rozvoj receptivní řečové dovednosti – čtení. Materiál obsahuje také prvky audiovizuální metody, která byla použita při jeho zpracování. Díky tomu mohou žáci slyšet řeč rodilých mluvčích ruského jazyka. Materiál je zpracován ve formě přípravy pro interaktivní tabuli SMART.
Zveřejněno: Úterý, 12. února. 2013
Název materiálu:
Mobilní telefon
Zařazení materiálu podle SERRJ:
A2
Anotace materiálu:
Materiál je zaměřen na rozvoj receptivní řečové dovednosti čtení s porozuměním. Obsahuje text v rozsahu cca 350 slov, který se týká mobilních telefonů. Motivační funkci plní předtextová cvičení, porozumění přečtenému textu pak zjišťují potextová cvičení. Rozvíjena je zejména jazyková kompetence, částečně však dochází také k rozvoji řečové a komunikativní kompetence.
Zveřejněno: Pondělí, 31. prosince. 2012
Název materiálu:
Obchod „Čaj a káva“ na Mjasnické
Zařazení materiálu podle SERRJ:
A2
Anotace materiálu:
Materiál se vztahuje k tématu obchody a nákupy, tematicky je spojen s materiálem GUM. Oba tyto obchody patří zcela jistě k těm nejzajímavějším v Moskvě, což umožňuje vytvořit z těchto materiálů tematický blok. Materiál je zaměřen na rozvoj jak receptivní řečové dovednosti – čtení s porozuměním, tak i produktivní řečové dovednosti – ústního projevu. Kromě textu na čtení obsahuje také vzory dialogů, otázky a úkoly, které jsou určeny k rozvoji komunikativní kompetence žáků.
Zveřejněno: Pondělí, 31. prosince. 2012
Název materiálu:
Pohádky o žabáku podivínovi
Zařazení materiálu podle SERRJ:
B1
Anotace materiálu:
Materiál je zaměřen na práci s textem. Obsahuje čtyři krátké pohádky, jejichž autorem je Gennadij Cyferov. Kromě úkolů vztahujících se k celému materiálu, jsou zařazeny také úkoly k jednotlivým pohádkám. Materiál je zaměřen na rozvoj řečové dovednosti čtení s porozuměním, má však také komunikativní aspekt.